子どもたちが学校を卒業して社会で生活していく為には何が必要かを見据えて、
支援を考えています。
活動全般を通して、それに付随した身辺自立やコミュニケーション能力の向上を
各個人に合わせて取り組んでいます。
【活動内容】
役割活動・作業活動・制作活動・調理活動
余暇活動の拡大(個別と集団での活動を設定し、興味・関心を探る)
長期休み中・土曜日は外出活動(公園での外遊び、ウォーキング)・レクリエーションの実施
保護者懇談、グループ相談の実施 など
《すきっぷ外観》
《活動の様子》







子どもたちが学校を卒業して社会で生活していく為には何が必要かを見据えて、
支援を考えています。
活動全般を通して、それに付随した身辺自立やコミュニケーション能力の向上を
各個人に合わせて取り組んでいます。
【活動内容】
役割活動・作業活動・制作活動・調理活動
余暇活動の拡大(個別と集団での活動を設定し、興味・関心を探る)
長期休み中・土曜日は外出活動(公園での外遊び、ウォーキング)・レクリエーションの実施
保護者懇談、グループ相談の実施 など
《すきっぷ外観》
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